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Blog de ISEP

Categoría: Educación

El I Congreso Internacional Virtual de Educación impulsa el aprendizaje innovador

Desde que hace aproximadamente un año y medio la palabra COVID-19 se instaurara en nuestro vocabulario habitual, hemos experimentado como nuestras costumbres, hábitos y rutinas han cambiado por completo. La situación derivada de la COVID-19, ha propiciado en gran medida el desarrollo tecnológico, el cual ha conseguido llegar hasta ámbitos que se creían impensables hace apenas unos meses atrás. En el ámbito de la educación, por ejemplo, se ha visto como alumnos de todos los niveles e... Sigue leyendo →
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Enfoque recovery con musicoterapia en trastornos de salud mental

¿Cómo nos relacionamos con los trastornos de salud mental? Nos podemos posicionar como profesionales del ámbito, familias comprensivas, amigos desinformados, “pacientes” multicatalogados… Sea cual sea nuestra situación actual, la conexión que tenemos con los trastornos de salud mental es una realidad, y nos sigue costando expresarla y compartirla. Sigue leyendo →
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La Educación y la Pandemia del Coronavirus

El COVID- 19 no solamente está teniendo efectos devastadores en la salud, sino que también ha afectado el área psicosocial de las personas. El rápido avance de la pandemia ha puesto en graves dificultades a los sistemas educativos alrededor del mundo. Sigue leyendo →
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TWINE, la herramienta para potenciar historias sociales

De acuerdo con Martínez (2013), los videojuegos son un buen ejemplo para plantear como las TICS han hecho nuevos caminos no sólo para el entretenimiento, sino también para el fortalecimiento de proyectos educativos y de salud. Sigue leyendo →
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Superdotados, el estereotipo

A largo del tiempo, la definición de la inteligencia ha ido evolucionando. En 1944 Wechsler comenta que, la inteligencia es la capacidad que tiene el individuo para pensar racionalmente y afrontar situaciones de modo eficiente. Sigue leyendo →
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La diversidad en el aula y las necesidades especiales

Cuenta con ello: el aula es siempre diversa. La diversidad de las aulas compromete la atención que cada alumno/a necesitaría por sus características. Es por todos sabido la falta de profesionales especializados y la extensa y dificultosa ratio que inunda las clases de nuestros colegios, tanto concertados como, sobre todo, públicos. Sigue leyendo →
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La Covid-19 y el Trastorno del Espectro Autista

Actualmente, la situación provocada por la pandemia del Coronavirus ha afectado a la salud mental de muchas personas. En este caso, este artículo pretende explicitar cómo ha podido afectar a las personas que presentan un Trastorno del Espectro Autista (TEA). Las personas con TEA presentan aspectos en común respecto a la clínica del autismo nuclear, con alteraciones en la comunicación social, patrones de lenguaje-conducta estereotipada y dificultades en el área sensorial (APA, 201... Sigue leyendo →
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